Scuole primarie e inclusione scolastica femminile – India e Malawi

Risultati del 2016:

Malawi

Con il progetto delle “400 scuole primarie” le insegnanti (delle Scuole Magistrali di HUMANA e degli istituti governativi) hanno avuto modo di confrontarsi e collaborare con l’obiettivo di migliorare l’ambiente scolastico e i materiali formativi.

  • 87 insegnanti si sono attivate in 56 Scuole Primarie, raggiungendo oltre 6.800 alunni (soprattutto nelle regioni del Centro e del Sud del paese);
  • quasi 62 mila ragazzi e ragazze raggiunti attraverso Club sportivi e ricreativi;
  • 11 mila alberi piantumati;
  • avvio di 45 orti scolastici.


India –
 Distretto di Mewat (Stato Haryana)

Grazie al contributo della Tavola Valdese è proseguito il progetto di inclusione scolastica femminile “Tutte le bambine vanno a scuola” nel distretto di Mewat, che mira a garantire alle beneficiarie una formazione di base.

  • 314 bambine iscritte al programma di inclusione scolastica “Tutte le bambine vanno a scuola“, in 4 villaggi del Distretto;
  • 204 sono state poi registrate nelle scuole governative.